Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Bentuk Implementasi Nilai Pancasila dan Peran Guru Dalam Mengawal Pendidikan Multikultural

Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Bentuk Implementasi Nilai Pancasila dan Peran Guru Dalam Mengawal Pendidikan Multikultural

Siti Patimah, S.Pd

Kata kunci: global society, efektif, Bahasa, bangsa

ABSTRAK

Pendidikan kewarganegaraan pada hakikatnya adalah sebuah bentuk pendidikan untuk generasi penerus yang bertujuan agar mereka menjadi warga negara yang berpikir tajam dan sadar mengenai hak dan kewajibannya dalam hidup bermasyarakat dan bernegara, juga bertujuan untuk membangun kesiapan seluruh warga negara agar menjadi warga dunia (global society) yang cerdas.Pendidikan kewarganegaraan sudah diajarkan semenjak dibangku usia dini, Pendidikan tersebut bertujuan untuk menamkan nilai nilai Pancasila agar penerus bangsa dapat menerapkannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pancasila sendiri adalah kumpulan lima nilai unidimensional yang dijadikan acuan tingkah laku bangsa Indonesia. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai pendidikan multikultur menjadi sebuah strategi pendidikan yang diaplikasikan dalam proses pembelajaran dengan cara menggunakan perbedaan kultural yang terdapat pada diri siswa, seperti perbedaan etnis, perbedaan agama, perbedaan bahasa, perbedaan jenis kelamin, perbedaan kelas, ras, agar proses pembelajaran menjadi efektif dan sesuai dengan tujuan pmbelajaran